Molnár Gábor Tamás PhD

irodalomtörténész, az ELTE BTK Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézetének habilitált adjunktusa. Fő kutatási területe a modern és posztmodern próza, az irodalomértelmezés elmélete és az irodalomtanítás módszertana.

• PDF | REZ |

  A szerző arra keres választ, mikor és mennyiben van szüksége a tanulónak, a tanárnak, a tankönyvszerzőnek, a tanterv összeállítójának és a tanárképzésben részt vevő oktatónak irodalomelméleti tudásra. A válaszlehetőségek bemutatása után arra hívja fel a figyelmet, hogy az irodalom értelmezése, az értelmezések megfogalmazása és megvitatása nagymértékben hozzájárulhat a kognitív képességek fejlesztéséhez. Az elméleti problémák kapcsán a tanulók megtapasztalhatják a hipotézisalkotás mibenlétét, valamely nem-empirikus, nem-konkrét jelenség magyarázatának felszabadító erejét.

  ENG
  Molnár Gábor Tamás PhD: Irodalom, elmélet, tanítás - Magyar Művészet 2019/4